11月6日下午，教学诊断与改进（以下简称诊改）复核工作动员会在奉贤校区C108举行。全体校领导、中层干部、二级学院系主任、教研室主任、专业带头人，以及质量管理处全体人员参加了会议。会议由党委副书记、校长杨秀英主持。
首先，校长杨秀英介绍了诊改复核工作背景，她强调诊改工作是全面质量管理的过程体现，凸显了主体性，全员性，标准性，过程性和改进性。最后，杨校长从体系建设与运行、引擎驱动与成效、平台建设与应用、复核汇报材料等四个方面明确了迎接诊改复核的资料清单、负责部门、资料要求以及时间节点。杨校长还要求大家认真完善五层面诊改系统和各层级诊改汇报。
会上，质量管理处副处长俞佳莺以智能校园诊改支撑系统的运行情况，展示了系统中学校、专业、课程、教师、学生等五个层面的标准指标和动态状况，用数据进一步说明了全面质量管理的全员性、标准性和过程性。
会上，还以资源库和顶岗实习两个应用系统为例，强调了信息化建设在全面质量管理过程中发挥的智能作用。
副校长方林中指出，顶岗实习平台的建设大大减少了教师的工作量，通过平台数据来分析学生实习情况，让教师能快速、全面地掌握学生的情况，更有利于教师指导学生。
信息中心副主任计大威围绕资源库和顶岗实习平台进行了精彩的分享。他详细介绍了平台的内容、功能以及操作步骤。
最后，学校党委书记田钦讲话，对学校迎接诊改复核工作提出三点要求：一是要统一认识，高度重视。要求大家充分认识到诊改工作的深刻意义，不要为了“复核”而“复核”，要从学校长远发展角度思考，做好此次诊改复核的各项工作。二是明确任务，落实责任。对照诊改复核工作任务清单，逐项自查落实，明确任务时限，对标建设，责任到人，追究到人。三是全员投入，确保诊改复核有效。部门之间要做好配合，实现思想统一，目标一致，形成合力，做到全员行动、全精力投入，不断增强质量意识，营造质量氛围。
