观测点21：校企联合创作编写教学材料，创新开发活页式、工作手册（说明书）式、融媒体式等新型教材，推进数字教材建设，教材内容符合国家专业教学标准和职业标准（规范）要求，体现课程思政和产业变化。

【评估重点】

①建立校企合作开发教材机制，明确校企双方的工作职责。

②聚焦产业技术发展，开发包含工作计划书、质量检测手册、工具书、文件清单等内容的工作手册（说明书）式教材；开发易于更新调整、便于携带组合的活页式教材；充分利用数字化课程资源和网络技术，开发融媒体式教材。

③积极推进数字教材建设，提升教师数字教材开发能力；探索虚拟现实、数字孪生、人工智能等技术在数字教材开发中的应用。

④教材开发对接国家专业教学标准和职业标准（规范），及时引入典型生产案例和新方法、新技术、新工艺、新标准，体现行业发展要求。充分挖掘思政育人元素，与专业内容有机融合，助推课程思政落实。

【佐证材料】

①学校校企合作开发教材制度文件（见观测点19佐证材料1）☆

②近三年学校校企合作开发教材一览表（可参考数据采集平台2.3.1教材建设表的数据），需注明活页式、工作手册式等☆